miércoles, 23 de marzo de 2011

Un Poquito de lo que se Viene - Otoño Rojo 2011

OtOñO rOjO 2011 - Ciclo de Actividades Artísticas y Pedagógicas





Otoño RoJo es un Ciclo de actividades artísticas y pedagógicas que se desarrollan en articulación con instituciones educativas de nivel primario y secundario, de las ciudades de Paraná y Santa Fe.
Otoño RoJo es un proyecto que pretende que diferentes hechos artísticos de Paraná y otras ciudades del país, lleguen a sus destinatarios: los niños, los adolescentes y los jóvenes. Para ello cuenta con el apoyo organizativo y creativo de grupos independientes provenientes de distintos puntos del país: Auca Teatro, Dispar Nuevo Circo, Kika Producciones, Títeres La Hormiga, Patatas Patas, Los Mochilas,  La Tribu del Sur.
Este evento, se enmarca en los ciclos de actividades que, desde el año 1994, realiza el Equipo de Educación por el Arte. Es preciso decir que, desde esa fecha al presente, más de 500 instituciones educativas de nuestro país y el extranjero, han participado de nuestras jornadas de reflexión, presenciado nuestras obras y debatido con nosotros, contribuyendo a un fértil intercambio que nos permite transformar nuestro quehacer y adecuarlo a las siempre cambiantes necesidades educativas.

Sobre Nosotros



Como Equipo de educación por el Arte nos proponemos indagar acerca de las implicancias pedagógicas que puede tener la experiencia directa del arte, en el contexto de una instancia formativa. Con este propósito orientamos nuestra actividad hacia la organización de jornadas y de reflexión y debate con docentes y alumnos, acerca de diversas temáticas. Siempre proponiendo, como motivador, un hecho artístico. Nos proponemos que esta vivencia del arte promueva el desarrollo del pensamiento divergente y la creatividad.

El desafío puede intuirlo quien lee estas líneas: deseamos exponer al alumno a una expresión artística, vencer sus prejuicios y razones; y generarle la necesidad de otras lecturas, otras obras de teatro, otras películas, otras representaciones mentales de la realidad.

Cabe destacar que este proyecto se nutre del talento artístico y la capacidad organizativa de diversas y disímiles agrupaciones artístico-culturales, grupos de teatro, intelectuales y artistas de distintas localidades del país.

Nuestro trabajo está destinado a niños, adolescentes y jóvenes y a aquellos que tienen la tarea de incitarlos al conocimiento: docentes y directivos de escuelas de Nivel Primario, Secundario, Terciario y Universitario. El mismo se desarrolla en un teatro de la ciudad o en la institución, en el horario de sus actividades habituales.


Nuestra labor ha sido avalada por numerosas instituciones, organismos de gobierno e instancias universitarias, que enumeramos a continuación:
# Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Salta.
# Secretaría de Cultura dependiente del Ministerio de Educación de la provincia de Salta.
# Programa de Educación Artística de la Dirección de Regímenes Especiales del Consejo General de Educación del Gobierno de la Provincia de Entre Ríos.
# Dirección de Educación Polimodal del Consejo General de Educación del Gobierno de la Provincia de Entre Ríos.
# Declaración de interés municipal de la Ciudad de Puerto Madryn.
# Dirección General de Incorporación y Revalidación de estudios de la Universidad Nacional Autónoma de México
# Dirección de Teatro y Danza, dependiente de la Coordinación de Difusión Cultural de la Universidad Nacional Autónoma de México.
# Dirección de Museos de Ciencias, dependiente de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia, dependiente de la Universidad Nacional Autónoma de México.
# Universidad Nacional de Entre Ríos
# Universidad Autónoma de Entre Ríos
# Consejo Federal de Inversiones – Proyecto Identidad Entrerriana.

sábado, 5 de marzo de 2011

Educar es provocar.


Educar es provocar.



Provocar experiencias que nos acerquen al conocimiento.



El arte puede provocar.



Provocar experiencias que nos disparen



hacia un universo inabarcable.



La tarea pedagógica es tarea creativa.



La tarea del artista es también tarea pedagógica.



Perseguimos obstinadamente en nuestro trabajo



el instante de la provocación.